Признаки дискалькулии не всегда легко определить. Этот контрольный список может дать вам более четкое представление о маркерах дискалькулии в разных обстоятельствах и в разном возрасте. Таких, например, как проблемы со счетом и составом числа. Обратитесь к этому списку, наблюдая за своим ребенком. Имейте в виду, что иногда у любого ребенка могут быть проблемы с математикой. Но у детей с дискалькулией будет гораздо больше проблем, чем у других детей того же возраста. Кроме того, ваши проблемы будут сохраняться с течением времени.
Дискалькулия и сомнения в своих способностях.
Дети с дискалькулией часто очень бурно реагируют, когда им приходится выполнять что-либо, связанное с математикой. Например, они могут расстраиваться во время настольных игр.
Признаки дискалькулии в дошкольном возрасте
Пропускает и путает порядок цифр на протяжении долгого времени, тогда как его сверстники давно помнят их правильный порядок.
Вам кажется, что он не понимает смысла количества. Например, когда вы просите подать вам пять предметов, ребенок просто дает вам большое количество предметов без их подсчета.
У него проблемы с распознаванием закономерностей, таких как “от самого маленького к самому большому”, или “от самого короткого до самого длинного”.
Ребенок испытывает проблемы с пониманием числовых символов. Например, ему трудно установить связь между цифрой «7» и словом «семь».
Трудности с соотношением количества и объекта. Например, с пониманием что число «3» применяется к группам обьектов, таких как 3 конфеты, 3 машинки или 3 мальчика.
Признаки дискалькулии в младшей школе
Ребенок испытывает трудности с обучением и запоминанием основных математических операций, таких как 2 + 4 = 6.
Он все еще пользуется счетом на пальцах вместо использования более продвинутых методов (например, счета в уме).
У него есть проблемы с определением и правильным использованием математических знаков, таких как + и -, и их правильного использования.
Он с трудом понимает математические понятия “больше” – “меньше”.
Плохо ориентируется при счете в столбик из-за непонимания положения чисел на схеме. Поэтому обычно помещает их в неправильный столбец.
Признаки дискалькулии в средней школе
Проблемы с математическими понятиями, такими как перестановка слагаемых (3 + 5 совпадает с 5 + 3) и инверсия (возможность решения 3 + 26-26 без вычисления).
Он с трудом понимает “математический язык” и испытывает трудности при решении математической задачи.
У него проблемы с подсчетом очков при занятиях спортивными играми и гимнастикой.
Испытывает трудности при определении ингридиентов в составе пищевых блюд – в рецепте приготовления или на упаковке в супермаркете.
С трудом подсчитывает общую стоимость блюд в школьной столовой и поэтому не может адекватно рассчитать деньги на обед
Может избегать ситуаций, требующих понимания чисел, таких как игры, в которых задействованы вычиления
Признаки дискалькулии в старшей школе
Ребенок испытывает проблемы с пониманием информации, представленной в таблицах и графиках.
Математические проблемы при совершении денежных операций , например, с точным подсчетом сдачи.
Проблемы с измерением ингредиентов в простых рецептах или количестве жидкости в бутылке.
Не чувствует себя уверенным в деятельности, связанной с пониманием скорости, расстояния и направления и может легко заблудиться
Могут возникать проблемы во время поиска разных вариантов одной и той же математической задачи, таких как такие как суммирование длины и ширины прямоугольника и удвоение произведения для определения периметра (вместо суммирования всех четырех сторон).
Если вы обеспокоены тем, что у вашего ребенка может быть дискалькулия, подписывайтесь на наш блог и узнайте, какими должны быть ваши следующие шаги. Если вы считаете, что наша информация полезна другим родителям – распространяйте на ваших страницах!