ОБУЧЕНИЕ БЕЗ СТРЕССА
для тех, кто видит мир иначе
PRIMA:
тут рождаются звезды
PRIMA -
международный центр, помогающий детям и взрослым с дислексией, СДВГ, трудностями чтения, письма, внимания и эмоциональной регуляции.
Работаем без медикаментов -
через собственный интегративный подход,
основанный на методе Рональда Дейвиса,
доказавшего свою эффективность в более чем 40 странах мира.
🔸 Трудно понять, с чего начать? Поделитесь ситуацией - и мы покажем, в какую сторону лучше двигаться.
Приветствую,
я - Тамара!
Директорка центра и лицензированная методистка по коррекции дислексии, СДВГ и других проблем обучения по авторскому методу Р. Дейвиса.
Помогаю детям, подросткам и взрослым с дислексией и СДВГ раскрыть свой потенциал и найти свой путь к успеху
Почему все так сложно?
О чувстве, что весь мир играет по правилам, которых вы
никогда не видите
Ребенок: «Я же так стараюсь, но...»
✺ «Я же пытался! Честно... Но ничего не получается.»
✺ Буквы путаются, цифры исчезают, инструкции забываются.
✺ Учитель говорит: «Просто будь внимательным!». Но никто не говорит - как, а мысли скачут, и внимание куда-то девается как будто само по себе?
✺ На уроке поднял руку - и тут же забыл, что хотел сказать. Одноклассники смеются. Все пялятся... Почему так происходит?
✺ Дома уроки тянутся часами. Другие дети уже гуляют, а ты все еще мучаешься
✺ Разочарование. Злость. Ощущение, что ты «какой-то не такой».
А потом - капитуляция. Если все равно ничего не получается, зачем стараться?
Родители: «Мы просто ходим по кругу...»
❉ «Может, я просто плохая мать? Почему мы не можем просто жить без этого постоянного хаоса?»
❉ Каждое утро - настоящая война за то, чтобы просто собраться в школу.
❉ Домашняя работа - это слезы, крики, еще одна поврежденная тетрадь.
❉ Учителя прямым текстом: «Он просто не старается». «Мы выгоним его из нашей престижной школы - таким бездари здесь не место!» Но вы же знаете, что это не так!
❉ Вы читаете статьи, пробуете методы, ищете решения... Но круг снова и снова замыкается, а воз и поныне там.
А хуже всего - это страх за будущее ребенка. Что же будет впереди, если так уже сейчас?
Взрослые: «Просто голова взрывается!»
✤ «Почему все могут, а я - нет? Может, я действительно не такая, как надо? Может, есть какие-то другие правила жизни, о которых все знают, а я - нет?..»
✤ 10 открытых вкладок в браузере, 20 незавершенных задач в списке. И ты не знаешь, с чего начал.
✤ Дома - беспорядок. В голове - еще больший хаос.
✤ Ты же стараешься. Ты правда пытаешься упорядочить хаос, не забывать важное, держать слово, делать все, как «положено». Но что-то все время ускользает.
✤ Ты начинаешь верить, что с тобой что-то не так. Что у тебя мало дисциплины и надо просто «собраться».
Но сколько еще раз ты будешь обещать себе измениться - и снова останавливаться на том же месте?
Почему это происходит?
📌 Дело в том, что в корне проблемы лежит дезориентация, которую люди с дислектичным мышлением чувствуют при чтении.
Что такое дислектическое мышление?
По мере изучения проблемы меняется понимание и методы улучшения функционирования дислектических личностей.
Ведущий в мире цифровой словарь дает такое определение дислектическому мышлению: это подход к решению проблем, оценке информации и обучению, который часто используют люди с дислексией, включающий распознавание образов, пространственное мышление, латеральное мышление и межличностное общение.
❗️То есть, в мире наконец-то признано, что особенности, которые вызывают дислексию, кроются в способе восприятия и обработки информации, что почти 50 лет назад заметил Дейвис!
А еще до недавнего времени дислексию считали болезнью и пытались лечить!
В подходе Дейвиса мы используем такую упрощенную модель понимания различных типов мышления:
Вербальное мышление является линейным процессом, мы думаем словами в том же темпе, что и говорим. Его скорость составляет в среднем 120-250 слов в минуту. Это означает, что, размышляя вслух или про себя, мы ограничены скоростью речи.
Образное мышление работает совсем иначе: мозг не просто «проговаривает» мысли, а сканирует информацию очень быстро, воспринимая ее одновременно и в целом. Оно не является линейным и позволяет одновременно обрабатывать огромные объемы данных.
Скорость обработки визуальной информации
Наш мозг способен воспринимать информацию со скоростью от 13 до 60 кадров в секунду. Если перевести это в минутный эквивалент, получается от 780 до 3 600 «кадров» информации в минуту! Это в десятки раз превышает скорость вербального мышления!
Скорость обработки визуальной информации
Наш мозг способен воспринимать информацию со скоростью от 13 до 60 кадров в секунду. Если перевести это в минутный эквивалент, получается от 780 до 3 600 «кадров» информации в минуту! Это в десятки раз превышает скорость вербального мышления!
Это не просто большая скорость - это другое измерение обработки информации!
Но еще интереснее то, что не вся эта информация попадает в наше сознание - значительная ее часть обрабатывается подсознательно. Мозг, словно фильтр, решает, что важно именно сейчас, а что можно отложить «в тень». Именно этот процесс объясняет феномен интуиции.
Вербальное
Средняя скорость человеческой речи составляет примерно 120-160 слов в минуту.Примерно с такой скоростью сейчас движется строка. Медленная речь - 100-120 слов в минуту. Обычная разговорная речь - 120-160 слов. Быстрая речь - 160-200 слов/мин.Аукционист ы, радиоведущие, дикторы могут говорить со скоростью 250-300 слов/мин.Скорость речи зависит от ситуации, эмоционального состояния, региональных особенностей и индивидуальных характеристик
Образное
Почему же такой гениальный мозг отстает в школе?
⚠️ Есть одна большая проблема. И она не с вашей стороны.
Традиционная система обучения не учитывает эту особенность.
Она создана для последовательного, вербального мышления: чтение строка за строкой, выполнение заданий шаг за шагом, запоминание через повторение.
Что происходит с человеком, когда его мозг, привыкший оперировать целыми концепциями, заставляют встраиваться в эту систему? В условиях школьных нагрузок ребёнок испытывает:
🔸 Дезориентацию - когда слова теряют смысл, буквы «прыгают», внимание рассеивается.
🔸 Фрустрацию - мозг работает в 5 раз больше, чтобы понять «очевидное», и быстро истощается.
🔸 Чувство вины - когда взрослые говорят «ты не стараешься» или «ты ленивый», человек в конце концов начинает в это верить.
🔸 Потребность в Самозащите - протест, агрессию, закрытость или прокрастинацию.
💡 Что же делать?
Вместо того, чтобы заставлять мозг работать «как у всех», нужно научиться использовать его силу правильно.
Метод, который мы используем, не заставляет вас или вашего ребенка «быть как все». Он помогает работать с особенностями мышления так, чтобы обучение стало простым и естественным.
Без давления.
Без боли.
Без потери себя.
У вас нет проблем с учебой или вниманием.
У вас есть другой путь - и мы покажем вам, как им идти.
Может быть по-другому!
По-другому – это когда легче всем.
Представьте мир, где ваш ребенок:
✔️ Уверенно раскрывает свои таланты
✔️ С интересом познает мир
✔️ Спокойно выполняет задания
А вы:
✔️ Наслаждаетесь теплыми семейными моментами
✔️ Имеете время на себя без чувства вины
✔️ Становитесь просто любящей мамой, а не вечным контролером
Что делает наш подход
особенным:
Трансформационная Программа
для визуальных мыслителей,
которые устали бороться с собой
Чому наш підхід працює там, де інші зазнають невдачі?
▶︎ Мы не «латаем пробелы», а перезапускаем мышление
Мы находим конкретную причину ваших трудностей (например, внимание, которое вместо того, чтобы держаться за реальный мир, убегает внутрь вас и смотрит там свое внутреннее кино) и работаем с ней через нейропластические упражнения.
▶︎ Ваш разум - это кинотеатр? Мы напишем для него «субтитры»
Специальные техники для тех, кто воспринимает мир образами: ментальные карты, 3D-модели слов, «паузы» для мозга во время чтения.
▶︎ Метод Дейвиса + авторские практики, которые:
- Уменьшают «летающие» буквы на странице;
- Обучают мозг превращать образы в логические цепочки.
▶︎ Инструменты, которые остаются с вами навсегда.
Отныне вы сами сможете:
✓ Стимулировать «режим покоя» мозга перед обучением;
✓ Быстро визуализировать сложные термины;
✓ Использовать свои образы для креативных решений.
Это не терапия - это инструкция по использованию вашего ума
Видимый результат всего за 5 дней!
Получите:
✰ Наиболее полную диагностику всех сфер жизни, на которые влияют специфические проблемы обучения и СДВГ.
✰ Письменное заключение для учебных заведений, которое позволяет увеличить время на контрольных, тестах и экзаменах.
✰ Индивидуальные программы коррекции, разработанные на базе проведенной диагностики ваших сильных и проблемных сторон, с учетом типа восприятия информации и способа мышления.
✰ Метод Дейвиса - признанная в мире методика работы с дислексией и СДВГ
✰ Собственные авторские методики эмоциональной регуляции и самоконтроля
✰ Практические инструменты для взрослых и детей, которые позволят сохранить и закрепить прогресс, которого достигли на программе и избавиться от дислексии навсегда.
Выгоды
⏰ Верните себе
драгоценное время
❊ 4-5 часов ежедневно освобождаются от изнурительной домашней работы
❊ Выходные снова становятся выходными: без бесконечного «садись за уроки!»
❊ Больше времени на семью и хобби: 90% наших клиентов отмечают это как главное преимущество
💰 Разумная инвестиция в будущее:
❊ Экономия до 70% бюджета: один комплексный курс вместо лет походов к разным специалистам
❊ Меньше расходов на репетиторов: ваш ребенок научится учиться самостоятельно
❊ Сохранение средств на лечение: меньше стресса = меньше психосоматических проблем
🎁 Дополнительные преимущества, которые вы получите:
Для родителей:
❊ Возможность планировать отпуск без школьных принадлежностей
❊ Спокойные выходные без мыслей о несделанных уроках
❊ Время на самореализацию и отдых
Для детей:
✸ Уверенность в своих силах
✸ Друзья и активная социальная жизнь
✸ Любимые хобби и спорт
Предоставляем Лицензированные Программы Дейвиса®
До 15 лет ни один специалист не сказал мне, чему моему ребенку так тяжело учиться. Здесь всего 5 дней – казалось бы так мало – а такой прогресс – уверенность в себе, понимание прочитанного, визуализация материала. Безграничная благодарность!
Татьяна Татусяк, врач, Винница
