10 МІФІВ ПРО ДИСЛЕКСІЮ: що насправді заважає дитині читати та розуміти
- Dys Help&Support
- 10 жовт.
- Читати 2 хв
Існуючі 10 міфів про дислексію не так вже й рідкісні.
Це закономірно, адже дислексія до сих пір є одним із найбільш незрозумілих станів у сучасній педагогіці.
Часто її плутають з лінощами, неуважністю або “недовченістю”.
Насправді це проблема не мотивації, а особливість сприйняття та обробки інформації.
Метод Дейвіса, який лежить в основі підходу PRIMA, розглядає дислексію системно: не як «помилку», а як результат дезорієнтованого сприйняття.
Коли сприйняття стабілізується – змінюється не лише читання,
змінюється сама особистість.
Як працює програма корекції дислексії по методу Дейвіса:
Отже, 10 міфів про дислексію:
#1. Він просто лінується
Дислексія – не про лінощі, а про спосіб мислення.
Ці діти мислять образами, а не звуками. Коли слово не має наочного образу – мозок «спотикається».
В методі Дейвіса дитина вчиться управляти увагою та станом фокусування, при якому інформація сприймається послідовно і точно. Читання стає процесом розуміння, а не боротьби.
#2. Треба просто більше тренуватися
Повторення не лікує дезорієнтацію – справжню причину дислексії. Якщо сприйняття спотворене, вправа лише закріплює помилку. Метод Дейвіса спочатку відновлює орієнтацію та порядок сприйняття, і лише після цього навичка читання починає формуватися природно.
#3. Якщо читати швидше – буде краще
Курси швидкочитання для дитини з дислексією – небезпечний шлях.
Без контролю уваги швидкість лише посилює хаос.
В PRIMA ми починаємо з усвідомленого повільного читання, де відновлюється логіка, увага та розуміння.
Тільки потім швидкість стає природною, без стресу та страху.
#4. Він просто потребує більше пояснень
Дитина з дислексією не сприймає світ через слова – вона розуміє через образ, відчуття, дію.
Метод Девіса працює через досвід, а не інструкції.
Розуміння народжується, коли дитина сама проживає процес усвідомлено.
#5. Він все плутає – значить, він має низький інтелект
Дислексія не знижує інтелект – вона відкриває інший тип мислення.
Коли сприйняття відновлено, діти демонструють високий рівень розуміння та креативності.
Часто вище середнього.
#6. Дислексію треба лікувати
Дислексія – не хвороба, а інша "операційна система" обробки інформації.
Жодна таблетка не навчить мозок сприймати послідовно.
На діагностичній зустрічі PRIMA-Davis оцінюється близько 40 функціональних параметрів: увага, орієнтація, обробка символів, сприйняття часу та порядку.
Це дозволяє відрізнити істинну дислексію від просто “пробілів” у знаннях.
Після діагностики програма підбираєтся індивідуально и запускає глибокий особистісний зсув.
#7. Пізно щось міняти
Нейропластичність мозку не залежить від віку.
Зрозуміти, навчитися, перебудувати сприйняття можна в будь-який момент життя.
Найстаршому клієнту PRIMA – 48 років.
#8. Головне – навчити читати по складах
Для дислексика склади – безглузді звукові фрагменти.
Він сприймає слово цілком – як смислову та візуальну структуру.
Тому в методі Дейвіса слово спочатку осмислюється, а потім озвучується.
#9. Йому допоможе логопед або репетитор
Традиційні підходи ділять дислексію на типи – фонематичну, оптичну, аграматичну тощо. Але якщо порушене сприйняття, тренування навички безглузде.
У західній моделі дислексія – зонтичне поняття, що включає порушення уваги, пам'яті та виконавчих функцій.
Тому робота починається зі сприйняття, а не з навички.
#10. Дислексія – рідкість
Насправді до 15 % людей мають дислексичне мислення. Саме цей тип сприйняття подарував світу багатьох винахідників, науковців та художників.
Висновок: Дислексія і справді зовсім не вирок.
Це особливий спосіб взаємодії зі світом.
Коли людина навчається керувати своїм сприйняттям, вона відкриває не лише здатність читати – вона відкриває здатність розуміти і змінювати себе.
Коментарі